金陵中学心理健康教育中心简介

  本中心是在学校领导下，由学生工作处统筹管理，为本校师生提供心理服务、为本校学生家长提供家庭教育指导的研究与服务机构。

  金陵中学的心理健康教育实践始于上世纪九十年代，先后成立了心育课题组，开设了心理健康必修课，建立了心理咨询室。在发展过程中，我校不断吸收心理健康教育的新理念，创新心育形式，深化心育内容，陆续建立了心理社团、人生指导规划办公室、心理健康教育中心，并成功申报了以积极心理学为导向的高中生生涯规划指导省级课程基地。现如今，我校已经形成以心理健康教育为根本、以生涯规划教育为特色的心理育人模式，先后获得“南京市学校心理健康教育示范基地”、“南京市中小学示范心理健康教育中心”、“南京市中小学心理健康教育特色学校”、“江苏省中小学心理健康教育特色学校”、“全国中小学心理健康教育特色学校”等荣誉称号。

  本中心有学生、学校、家庭三个层面的工作目标。首先，在学生层面：提高学生的心理韧性，培养学生与社会发展相适应的心理品质，改善学生的心理素质，培育学生的健全人格，提升学生的生涯规划能力，为学生的身心健康和持续发展奠定基础。其次，在学校层面：多措并举，营造学校良好的心理健康教育氛围；为全校师生提供心理辅导服务，对心理危机个案进行早期预警和有效干预；通过培训提升教师的心理健康教育技能和生涯指导能力，培育完善的心育队伍。最后，在家庭层面：通过家长学校、亲子沙龙、家庭会谈等形式对学生家长进行心理健康教育科普以及家庭教育指导，促进亲子之间的有效沟通，助力和谐亲子关系的建立。

  本中心的主要工作团队为金陵中学心理教研组。心理教研组是一个具有传承精神的教研组，现有四名专职心理健康教育教师：江苏省心理特级教师苏华以及青年教师王诚俊、李靖怡、周子君。心理教研组主要承担以下教育教学任务：全校心理课教学、心理社团教学、心理普查及重点关注学生的追踪回访、学生个体心理辅导、危机个案的干预与转介、教师心理培训、心理团体辅导、学校心理活动的组织与开展、家庭教育指导等。

  本中心的心理健康教育工作主要围绕四个方面展开：心理课程，心理测评，心理辅导，心理活动。通过“四位一体”心理健康教育闭环的构建，筑起学生心理发展的支持网络。需求与选择，是此模式的核心理念。我们始终相信：只有满足学生真实的心理需求，才能守护他们的心灵成长；只有给予学生多样的发展选择，才能激发他们的生命潜能！